各学院（部）：

根据学校教学工作安排，2018-2019学年第二学期（春季）教学任务书填报工作将于近期进行，为落实此项工作，现将有关事宜通知如下：

   一、时间安排

教学事务部于2018年11月12日公布2018-2019学年第二学期（春季）教学任务，各学院（部）于2018年11月30日前完成教学任务的落实，并录入到系统中，同时将录入人、教学负责人签字的纸质教学任务书返回至教学事务部（G01-E201），请各学院（部）在规定时间内按要求完成此项工作。

   二、填报原则及要求

教学任务是所有教学运行环节的基础，包括上课周次、周学时、主讲教师等在内的每条信息填报要求必须准确，填报结束并确认无误后，需要录入人、主管教学负责人在纸质教学任务书上签字。以下为具体的填报原则及要求：

1.主讲教师的确认：任课教师必须具备主讲资格，各学院（部）要尽可能安排教学经验丰富、教学效果好的教师承担重要课程的教学，同时适当增加其承担的教学任务，并按照教授、副教授、讲师梯级安排主讲教师上课。

2.原则上，每门课堂只允许安排一位主讲教师。

3.起止周次的确认：2018-2019学年第二学期（春季）共17周（第1-16周为教学周，第17周为考试周），为提高教室利用率，平衡学生学习负荷，科学合理进行排课，排课起止周基本按1-16周全学期，1-8周前半学期和9-16周后半学期三种模式，辅修（双学位）及全校通识类、公共选修课程从第1周开始排课。

各学院（部）按课程前后续要求及学生的教学环节为每门课程确定起止周，并请根据课程类别、学时等实际情况进行设置（如一些课程需按要求尽量安排全学期或后半学期）。

4.课堂合并拆分原则：一门课程中班级数多，需分课序或分几位教师开课时，在班级信息中将同一合班课用序号确定合班情况。进行合、分班教学时应注意合、分班教学的合理性，尽可能保证同专业同时上课，原则上全校公共基础课每一合班不应少于4个行政班、不多于6个行政班，专业课不应少于2个行政班(约60人)、不多于6个行政班。

5.原则上不允许主讲教师课程4节（上课节次）连排或周学时大于6学时，如确有特殊情况，请单独附纸质说明并需报批后方可安排。

6. 在录入学分制综合教务管理系统时，要填写课程的【课容量】，并请保证录入到系统中的信息与纸质教学任务书一致。

7.辅修课程请不要与正常课程合并上课，要单独设课。

8.其它注意事项：实践教学任务的落实应参照理论教学任务的要求同时进行，务必做到理论教学与实践教学同步进行，合理安排，相互协调，同时要注意理论教学的延续性。

9. 如任务安排任课教师为外聘教师，非主校区在职的外聘教师填写附件1：外聘教师基本信息汇总表和附件2：盘锦校区外聘教师审批表，同时，中级职称（含）以上的所有外聘教师还需提供职称证明。主校区在职的外聘教师请填写附件3：外聘教师基本信息汇总表（主校区）。

10.以上涉及材料均需提交纸质版和电子版。纸质版需负责人签字并加盖学院（部）公章，电子版请发送至：dingning@

11.教学任务书填报如有疑问，请咨询教学事务部丁宁:2631957。